La delibera n 1198 del 8 novembre 2016 definisce i requisiti per l'insegnamento della seconda lingua rispettivamente Italiano nelle scuole in lingua tedesca, tedesco nelle scuole in lingua italiana e ladino nelle scuole ladine.

Si tratta delle classi di concorso 

A78 (ex 91A) Italiano nelle scuole medie in lingua tedesca
A 79 (ex 92A) Lingua e cultura italiana nelle scuole superiori tedesche,
A 83 (ex 96A) Deutsche Sprache und Kultur - lingua e cultura tedesca nelle scuole superiori italiane
A 84 (ex 97A) tedesco nelle scuole medie italiano
A 77 (ex 90A) lingua e cultura ladina nelle scuole medie ladine
A 101 (ex 101 A) lingua e cultura ladina nelle scuole ladine

Vedi dettagli nella delibera 1198 documenti.

Vedi documenti 

I titoli di accesso richiesti per l’accesso ai ruoli provinciali del personale docente di religione cattolica sono indicati nel decreto del Presidente della Provincia del 17 giugno 2011, n. 1.562/16.3 

Documenti: 

Per diventare insegnanti bisogna possedere il titolo di studio e l’abilitazione previsti per ciascuna tipologia di posto e /o “classe di concorso”.

Alcuni insegnamenti richiedono specifici titoli aggiuntivi (ad esempio la specializzazione per il sostegno all’integrazione degli alunni con handicap o certificato di bilinguismo per l’insegnamento della seconda lingua in provincia di Bolzano). Il titolo per insegnare nei posti comuni della scuola primaria è la laurea in scienze della formazione primaria, che ha valore di abilitazione. Hanno valore abilitante anche i diplomi di istituto magistrale conseguiti entro il 2001/2002, fatti salvi gli esiti dei ricorsi in atto per l’inserimento nelle graduatorie ad esaurimento, per l’assunzione in ruolo i diplomi magistrali abilitanti devono essere integrati da un’idoneità acquisita con un concorso.

Nelle scuole secondarie è necessaria l’abilitazione per l’insegnamento nelle specifiche classi di concorso. L’elenco delle classi di concorso e dei titoli di studio richiesti è contenuto in decreti ministeriali e Deliberazioni della Giunta provinciale. L’abilitazione si consegue di norma attraverso il cosiddetto Tirocinio formativo attivo.